虚拟现实技术在特殊儿童教学与训练中的应用研究

虚拟现实技术在特殊教育领域中的应用既是一种新的尝试，又是一项具有广阔发展前景的课题。本文阐述了近年来虚拟现实技术在肢体障碍儿童、视力障碍儿童、听力障碍儿童及其它类型特殊儿童教学、治疗与训练中的应用研究，并针对当前存在的问题提出建议：（1）联系特殊儿童评估专家，制订科学的治疗和评估标准；（2）尊重特殊儿童发展的基本规律，注重多种方法的综合使用；（3）强调人文关怀和回归主流，强化各类特殊儿童社会适应能力的训练；（4）结合我国特殊教育的发展实际，争取多方人员的积极配合。