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华东师范大学学报(教育科学版) 2015
民国时期民生教育的理念与实践DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2015.03.015, PP. 112-119 Abstract: 教育思想是教育发展史的灵魂?民国时期,教育流派众多,教育思潮此起彼伏?其中,“民生”颇受关注,并由此产生了“民生教育”的概念?加之民国时期的政治?经济?社会?文化等多种因素,不同学者对“民生教育”有不同的解读,并最终促使中国民生教育学会的成立,创办了刊物,开展了一系列实践活动,从而使“民生教育”逐渐演变为一种思潮?
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