中小学教师与学生创新观的测查研究

本研究采用问卷测查法考查了460名中小学教师和1507名中小学学生的创新观。结果显示：⑴我国中小学师生普遍认同创新的新颖性和适用性特征，对动机、智力、知识、环境与创新的关系也有准确认知。⑵大多数中小学师生认为创新是学生普遍具有的能力，他们关注创新型学生的智力特征，但并不认为创新能力与学业成绩相关联。⑶多数中小学师生认为创新能力可以培养，但我国当前的创新教学存在不足，主张把创新技能训练纳入学校课程体系。