脑发育期甲状腺激素对大鼠听觉中潜伏期反应和学习记忆的影响

目的探讨脑发育期甲状腺激素对大鼠听觉中潜伏期反应(MLR)和学习记忆的影响效应。方法孕鼠从孕第1天至仔鼠生后30d饮含质量浓度为0.3g/L甲硫咪唑的自来水诱发甲状腺功能低下仔鼠,每天腹腔注射质量分数为0.02mg/kg左旋甲状腺素(L-T4)进行替代治疗。分为H组(甲低)、RP1组(生后1~30d替代治疗)、RP7组(生后7~30d替代治疗)、RP14组(生后14~30d替代治疗)、RP21组(生后21~30d替代治疗)和N组(正常对照)。放射免疫法测定大鼠血清游离三碘甲腺原氨酸(FT3)和血清游离甲状腺素或四碘甲腺原氨酸(FT4)。计算机平均叠加技术颅表记录大鼠MLR。Morris水迷宫测定大鼠的学习记忆能力。结果RP1组大鼠MLR引出时间正常,RP7和RP14组大鼠MLR延迟引出,RP21和H组大鼠MLR更晚引出。RP1、RP7、RP14和RP21组大鼠MLR延长的波峰潜伏期(PL)和波峰间潜伏(IPL)可明显改善,正常时间分别为生后20、26、29和39d,H组MLR的PL和IPL在生后60d仍明显延长。生后60d,RP1和RP7组大鼠水迷宫逃避潜伏期和游泳路程正常,但RP14...