浙江东方职业技术学院建立“评学”体系的实验

在教学活动中, 教与学是一个有机的整体。提高教育质量应该从教与学的整体着眼, 互动入手, 既抓“ 评 教”, 又抓“评学”, 双评并举, 相得益彰。针对高职院校新生的心理状态, 知识基础和成才需要, 浙江东方职业技术 学院首先建立了自己的“ 评学”体系, 提出了各项评学的指标和实施方法, 并进行了实验, 从“ 评学”的角度探索了 提高教育质量的做法和实践。