CLIL 理念在专业课程双语教学中的应用

20 世纪80 年代中期世界各地开展的“语言与内容融合学习(CLIL)”理念为我国双语教学提供了新的视角。根据当前双语教学的现状，专业课程双语教学应用CLIL理念势在必行，注重师资培养、加大第二语言学习的输入量、注重语言输入的多样化是顺利开展CLIL教学的有效手段。