《园林树木学》与植物造景相结合的教学方式探讨

结合《园林树木学》教学现状，阐述《园林树木学》和植物造景教学结合的作用和方式，以及教学过程中改变被动教学的途径，提出的学科交叉结合和学生被动变主动的教学方式，可以改变传统授课的不足，提高学生学习积极性、自主学习能力和与实践结合能力。