基于项目教学培养学生职业能力的探索

结合硅酸盐系统分析专题实验中应用项目教学的案例，分析了项目教学在培养学生职业能力中的重要作用。根据项目教学特点设置开放性、自适应性、闭环控制性的职业训练教学情境，强化了学生自主学习，自我提高和自觉检验纠错能力，提高了学生的职业综合能力。其经验可为高职高专同类型课程的改革和完善提供借鉴。