高校英语新手型教师专业发展需求调查
DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１２．０２．００５
Keywords: 高校英语,新手型教师,专业发展,需求调查
Abstract:
摘 要通过问卷调查法对高校新手型英语教师在专业发展意识、知识结构、教学能力、科研能力和专业发展途径等方面的需求进行调查，从而为新手型教师的专业发展提供理论的支持，使高校更合理地设计青年教师的发展计划，为高等教育培养更加优秀的教师。
| [1] | 参考文献：
|
| [2] | ＢＡＣＫＨＯＵＳＥ，ＪＫ，ＤＩＣＫＩＮＳＧＬ，ＲＡＹＮＥＲＳＥ，ＷＯＯＤＭＪＣｈｏｉｃｅｏｆＭａｔｈｅｍａｔｉｃｓｆｏｒａＬｅｖｅｌ[Ｍ]．
|
| [3] | Ｏｘｆｏｒｄ：ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＯｘｆｏｒｄ，ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｔｕｄｉｅｓ，１９８２．
|
| [4] | 陈媛媛．反思性教学与高校新手英语教师专业发展[Ｊ]．长沙大学学报，２００７（６）：１５６－１５７．
|
| [5] | 陈明．浅谈发展性教师评价的运用[Ｊ]．中南民族大学学报，２００５（５１）：３０８－３０９．
|
| [6] | 黄祯玉．基于职业生涯发展需求的新手教师培训工作———来自马来西亚华文独立中学的经验[Ｊ]．外国教育研究，２００７（１）：２２－２６．
|
| [7] | 孙朋．教师专业发展需求[Ｄ]．上海：华东师范大学硕士论文，２００７．
|
| [8] | 吴琼．高职院校英语教师专业发展需求的调查研究[Ｊ]．职业技术教育，２０１０（１４）：８３－８５．
|
| [9] | 王蔷，马欣，陈则航．创建具有教师教育专业特色的ＭＡＴＥＦＬ课程模式个案研究报告[Ｊ]．外语教学理论与实践，２００８（３）：７６－７８．
|
| [10] | 周燕．高校英语教师发展需求调查与研究[Ｊ]．外语教学与研究，２００５（３）：４８－５２．
|
Full-Text
