高职学生可持续发展能力培养测评报告——以昆明冶金高等专科学校为例
DOI: ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１２．０４．００４
Keywords: 高职院校大学生,可持续发展能力培养,测评报告
Abstract:
简述了国内外对可持续发展能力内涵的研究和理解，分析了我国高职教育学生可持续发展能力的构成要素，设计并实施了对高职学生可持续发展能力的量表测评。通过对昆明冶金高等专科学校学生相关数据的收集与分析，就高职院校学生可持续发展能力培养提出了一些应对策略。
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