高校对外汉语教师教学动机实证研究———以云南师范大学和云南大学为例
DOI: １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－０４７９．２０１２．０６．００５
Keywords: 高校对外汉语教师,教学动机,实证研究
Abstract:
采用美国Ｊａｃｑｕｅｓ（２００１）的调查问卷，从工作满意度、职业导向、工作毅力、教学领悟能力和文化差异度５个方面调查了４４位汉语教师的动机强度，发现教师对其所从事的教学工作的内部动机高于外部动机；旨在引起人们对高校对外汉语教师教学动机的重视，并提出加强对外汉语教师教学动机的建议。
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