基于职业技能大赛的高职文秘专业课程设置研究———以云南农业大学热带作物学院为例

基于职业技能大赛的高职文秘专业课程以“三模块、二能力、多活动”培养为核心，树立“能力本位”的课程观。即以“技能大赛”为驱动，构建以“基础课、核心课、拓展课教学模块为主导，以专业核心能力和关键职业能力训练为重点，多种课外活动为支撑”的课程体系，强化学生职业技能，全方位训练学生综合素质能力，注重对学生动手操作能力和创新意识的培养。其意义在于可使教学内容和教学设计具有较强的针对性和实用性，对学生动手操作能力和创新意识的培养提供有力保障，使学生对综合素质以及团队合作精神的要求有明确认识。