科学发展观指导下的高职示范建设综合成效评价研究

科学发展观作为中国特色社会主义的重大战略思想和国家经济社会发展的指导方针，对新兴的高职教育改革发展具有重大指导意义。结合国家示范性高等职业院校建设实际，从科学发展观的视角阐释并评价学校示范建设综合成效，将有利于示范院校进一步理清发展、改革和管理的思路，为其进一步贯彻落实科学发展观提供借鉴和参考。