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ISSN: 2333-9721
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科技导报  1997 

科学技术史教育的重要性

, PP. 29-30

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Abstract:

人类即将迈入21世纪。随着社会政治经济6迅速变化,未来社会对大学生的能力将提出越来#高、越来越全面的要求。现代科学技术的迅猛发展使得知识的积累呈指数增长的趋势,以致有人称。为"知识爆炸"。这种"知识爆炸"一方面表现为科5技术发展的不断分化,另一方面又表现为科学技。发展的不断综合。在这种情况下,理工科大学的E程及其教材怎样才能适应培养学生能力的要求呢’我们认为,科学技术史内容的渗透,是很值#考虑的一个方面。那么,科学技术史能在21世纪d大学理工科课程改革中充当一个什么样的角色呢’为逻辑教学注人历史感科学技术史首先应该进入21世纪的理工科8程,如数学、物理、化学、生物、计算机等。

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