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, PP. 79-81
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我很高兴能够同《科技导报》的读者们交流关于用教育测验和研究来促进教育普及的看法。这些看法是我在教育测验中心(EducationalTestingService以下简称ETS)三十馀年工作过程中形成的。ETS成立于1948年。由于这个机构的性质独特,在其他国家很少有类似的机构,难于为其他国家人民理解,因此我打算把ETS在帮助美国高等学校录取新生过程中所做的工作,作一个说明。
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