学术自由与大学办学自主权

自20世纪70年代末中国改革开放以来,高校的办学自主权问题始终是高教界关注的一个核心问题。这个问题的提出,在当时主要是回应此前30年间政府对大学的集权管理以及大学因沦为政府的附属机构而失去办学的主动性和创造性的状况。在随后的讨论中,这个问题大体上是沿着”如何适当处理政府、社会与高校三者之间的关系,以转变政府职能,增强高校主动适应经济和社会发展需要的能力“[1]及”理顺政府与学校的关系以建立现代大学制度,逐步确立高校的法人地位,进一步明确学校的权利与义务“[2]这一维度展开的。