我国引进技术消化吸收与青少年成长教育类比分析及建议

消化吸收是我国技术引进后实现良性循环的重要环节,但目前一直存在效果不佳的问题。为了充分发挥技术引进的后发优势,通过应用相似系统理论,从我国青少年成长过程期间可能遇到的问题及预防措施来类比我国技术引进消化吸收工作中存在的不足,并给出相应的建议措施。消化吸收相似系统理论成长教育