幼年和老年人鼠学习中海马CA[3]区长时程突触增强的年龄特征

研究发现幼年和老年大鼠在条件性饮水反应的建立、消退和再建立过程中，海马CA[3]区有习得性长时程突触增强（LTP）的形成、消退和再形成现象。在它们的形成和再形成以及每实验日训练作业后习得性LTP的发展上，幼年鼠明显快于老年鼠，而习得性LTP的消退，在两组间无明显差异。这既表明海马CA[3]区的习得性LTP具年龄特征，也为论证习得性LTP可能是学习和记忆的神经基础之一提供了新的证据。