地震大地测量学五十年——对学科成长的思考

？基于21世纪地球科学发展战略，从科学方法论和科学文化的视角，反思学科发展中可能存在的几个问题：观测理论与技术的“引擎”作用；观测数据挖掘与理解；多尺度动力系统模拟；推进预测进步；学科框架与科学认知途径等。