高中生吸烟行为影响因素问题行为理论方法分析

？目的了解北京市某区不同性别、类型学校高中生尝试吸烟状况,以问题行为理论为基础探讨影响高中生尝试吸烟行为的因素。方法方便选取北京市某区重点高中、普通高中和职业高中各1所,采用问题行为理论提出者Jessor编制的《青少年健康与发展问卷》的中文版调查了1325名高中生。结果高中生尝试吸烟报告率为26.6%(325/1325),其中男生报告率为35.5%(225/633),女生报告率为18.4%(127/692)。有尝试吸烟行为高中生的自我控制、同伴吸烟控制、家庭吸烟控制平均分分别为(3.05±0.80)、(3.35±0.72)、(3.09±0.96)分,均低于未尝试吸烟行为高中生,差异均有统计学意义(P<0.001)。高自我控制、同伴健康行为榜样、来自同伴和家庭的高吸烟控制、高家庭控制、高学校支持是降低高中生尝试吸烟行为的保护因素;同伴吸烟榜样、邻居吸烟榜样、容易获得香烟、高偏差行为是增加高中生尝试吸烟行为的危险因素。结论应用问题行为理论可以部分解释高中生尝试吸烟行为。