超重和肥胖对儿童学习成绩及心理健康影响

？目的探讨超重和肥胖对儿童学习成绩及心理健康的影响。方法采用随机整群抽样法,随机抽取山西省太原市5所小学三年级学生1582人,采用中小学生心理健康量表对其进行测试。结果山西省太原市儿童超重和肥胖检出率分别为11.5%和9.4%,男童超重和肥胖检出率(14.4%和12.2%)高于女童(8.5%和6.5%),差异有统计学意义(P<0.01);正常儿童学习成绩总分[(188.95±10.76)分]高于肥胖儿童[(186.56±9.83)分],正常儿童心理健康总得分[(466.83±52.07)分]亦高于肥胖儿童[(453.25±56.41)分],差异均有统计学意义(P<0.05);多元线性逐步回归分析表明,学习维度得分、父母亲受教育程度是儿童学习成绩的主要影响因素;母亲受教育程度、性别、儿童体质重是儿童心理健康的主要影响因素。结论肥胖对儿童学习成绩和心理健康影响较大。