高中生考试焦虑与个体素质的关系

？高中生的考试焦虑是由多种因素相互作用形成的,其焦虑水平也受多方面因素的制约。其影响因素包括自身、家庭和学校等方面。其中,学生的个体素质可影响其对环境的适应能力,也决定着其对应激事件的反应方式和强度,进而影响个体对于考试的焦虑程度〔1〕。本文旨在分析高中生考试焦虑与其个体素质的关系,为探求降低考试焦虑的对策,维护和增进高中生的心理健康提供科学依据。