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DOI: 10.11847/zgggws2003-19-04-47, PP. 467-467
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?为了矫正工读学校学生不良习惯,引导其走回正常的学习、生活轨道,提高其社会适应能力,我们对沈阳市工读学校48名学生进行智力发育及其影响因素的调查分析.
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