会计学科计算机应用能力培养模式改进探讨

本文分析了会计学科计算机应用能力培养模式存在的问题，从计算机课程体系的设计、教学内容的选择和实验教学方法等方面提出了改进建议。　　【关键词】计算机应用能力培养模式课程体系现代信息技术对会计实务工作产生了巨大影响，计算机运用基本上已取代传统手工记账。可以预见，信息技术未来将更紧密、更深入地与会计相结合，这就要求财务人员不仅应具备一定的会计专业知识和管理技能，而且应具备较强的计算机应用能力。本文从计算机应用能力培养模式的现状入手，探索高校会计学科各专业计算机能力培养模式的改革之路。　　一、会计学科计算机应用能力培养模式存在的问题　　1.课程设置方面。在课程设置方面存在缺陷。目前，计算机基础教学课程主要包括计算机文化基础和软件技术基础，讲授内容侧重软件的使用，缺少有关计算机硬件使用及维护方面的教学内容，使得会计学科学生的硬件知识欠缺，造成知识结构不完整。