《会计学原理》“白话式入门”教学方法

对于《会计学原理》课程，学生的普遍感受是晦涩难懂。其实，会计基本原理的运用在大学生日常生活中比比皆是。笔者结合自己多年教学经验，在《会计学原理》课程的讲授中辅之以大学生日常生活实例，采取“白话式入门”教学方法，使得课程内容通俗易懂，极大地增加了大学生会计专业知识初步体验的趣味性。一、大学生的“会计核算”从记录旅游经历开始旅游是绝大部分大学生都经历过的愉快回忆，假定某大学生从A出发地（假设为武汉市）到B旅游目的地（假设为北京市）去旅行，很好地诠释了“会计记账的来龙去脉”原理。A地到B地的过程，在会计上理解表现为“从A地武汉市来，要到B地北京市去”。会计专业上把大学生旅游要到的地方，也就是“去向”称之为“借方”，把我们从哪里来的地方，也就是“来龙”称之为“贷方”，即“借B贷A”，再假设旅行的花费是2000元。如果用一种会计的专门方法记录下来，就是：借：北京2000；贷：武汉2000。