高职财会理论与实践教学的一体化

高职院校的教学改革是一项系统工程，是学校主动适应人才市场需求的一个必然选择，反映了学校对社会经济发展、科技发展和职业岗位的适应程度。因此，高职院校财会专业要培养出社会需要的应用型、实践型会计人才，就必须与时俱进，加大教学改革的力度，探索出一条理论与实践教学一体化的新途径。　　一、高职财会理论与实践教学一体化的涵义　　高职财会理论与实践教学一体化，是指高职院校在财会专业的教学过程中，根据高职教育培养目标的要求重新整合教学资源，体现能力本位的特点，打破传统的学科体系和教学模式，将财会理论与实践教学融为一体的教学模式。其内容主要包括专业课程体系一体化、专业教材一体化、专业教师一体化、专业教学环境一体化和产学一体化等。这种教学模式能较好地解决理论教学与实践教学脱节的问题，减少理论课之间、理论课与实践课之间知识的重复，使教学内容更紧凑，衔接性更强，使课程与课程之间的配合更密切，并且能加强教学的直观性和针对性，充分调动学生参与的积极性，有助于教学质量的提高和技术应用型人才的培养。