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重庆交通大学学报（自然科学版） 1994
《高等数学》典型问题的教学对工科学生分析和解决问题的能力培养, PP. 116-118 Keywords: 《高等数学》,典型问题,工科学生,分析和解决,对坐标的曲面积分,能力培养,教学实践,教学基本要求,偏导数,部分和数列 Abstract: :？《高等数学》典型问题的教学对工科学生分析和解决问题的能力培养胡国全（基础科学系；630074）0概述《高等数学》是高等工科院校的重点课程之一，随着计算机科学与社会主义市场经济的发展渗透，教材的建设、教学方法的改革与教学质量的提高，势在必行，大家知道，在《高等数学》典型问题中,涉及有很多重要实例与数学方法,而实例的教学是为了体现方法的应用.那么,关于实例的选取与方法的应用,不论是教材的编写,还是因材施教,应该有利于教师对教学目的的贯彻;对教学计划的执行;对教学活动的组织;对系统知识的传授;对学生学习的引导.
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