分离水平和空间位置对三维物体识别的影响

物体识别的两大理论一直存在争议。以物体为中心理论认为不管物体出现在什么位置，识别均与空间位置无关，而以观察者为中心理论认为识别与空间位置有关。研究参照物体识别的“小几何体”思想自制实验材料，采用启动范式下的分类任务，通过操纵物体自身的结构信息和相对的结构信息，考察了三维物体识别的影响机制。结果发现（1）物体自身组成部分之间的分离水平和物体之间的相对空间位置对物体识别的影响均呈层级式。支持以观察者为中心理论的整体表征观；（2）不分离水平和相同位置上，整体启动快于部分启动；全分离水平和远距离位置上，部分启动快于整体启动。支持以物体为中心理论的小几何体优先加工观。实现两大理论的融合需要进一步厘清“what+where”两通路联合表征的二级子层级。