基于学校的儿童注意缺陷多动障碍综合干预

摘要对117名注意缺陷多动障碍（adhd）儿童进行为期8周的综合干预，探讨其长短期的干预效果。综合干预以儿童行为干预和父母训练为主、药物治疗为辅，半年后随访长期效果。发现综合干预组只在短期效果上显著好于药物组与对照组，但长期效果不显著。综合干预组家长对综合干预的依从性显著高于其他两组,并能保持较长时间。不同类型adhd儿童的长、短期效果不同。