大学生生命认知和生命价值取向的发展特点

在生命教育的社会背景下，以上海四所高校的一年级和三年级的812名在校本科生为研究对象，运用造句和模拟遗书等投射方式，并结合小组访谈等形式，旨在测查大学生对生命过程与死亡现象的认知特征，及对生命意义的价值取向，以此探究当代大学生的生命认知和生命价值取向的发展特点。结果发现（1）当代大学生对生命的认知以表达态度为主，具有积极向上、珍爱生命的特点；而在对死亡的认知上，则主要采用本质认知的方式进行表述，以中性、概括、简洁为主要特点；（2）总体来看，女生比男生对生命过程和死亡现象的认知更为积极，体悟更深；（3）在生命价值取向方面，当大学生更多地表现出关顾他人的价值取向，并伴有强烈的家庭责任意识。