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ISSN: 2333-9721
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认知方式及其与学生数学思维灵活性的关系研究

Keywords: 认知方式,镶嵌图形测验,数学思维灵活性

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Abstract:

本文以测试材料为基础,运用统计分析方法探讨了认知方式及其与学生数学思维灵活性之间的关系。

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