基于可成长理念的学前儿童家具设计

目的 研究可成长式的学前儿童家具设计。方法 借助儿童心理学、 设计心理学和人体工程学知识， 分析了学前儿童的生理和心理特性， 提出了学前儿童家具的一些设计原则， 即安全舒适、 简单易用、 组合变换、 益智趣味等。并在此基础上结合具体案例， 总结和阐述了可拆卸调节设计和组合模块化等可成长设计方法及其具体运用思路。结论 将可成长理念应用到学前儿童家具设计是一种应对儿童不断变化的需求的有效方法， 它不仅能够满足儿童的使用需求， 而且还能促进其心智的发展。