儿童图画书中的多感官体验研究

目的 以儿童阅读图画书的行为特征为出发点， 研究儿童图画书中的多感官体验营造方式。方法 结合优秀的儿童图画书案例， 从文字、 图画、 形态、 材质这4个方面探讨多感官体验的营造方式。结论 设计师可以利用文字和图画来营造时间体验、 空间体验、 五感体验和游戏体验， 也能结合形态和材质营造空间体验、 触觉体验和互动体验， 使得儿童图画书更具趣味性和新奇性。