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DOI: 10.6052/1000-0992-2007-250, PP. 91-92
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针对理论力学课程内容多,学生不易掌握的特点,将科学方法论中的一些方法引入到理论力学课程教学之中.经过对几届学生的教学实践表明学生们不仅能够掌握该课程的内容,而且又学到了科学方法.掌握了方法论的方法,这对学生今后学习新知识、新技能和培养学生独立思考解决问题以及创新能力很有益处.
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