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, PP. 4-21
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(一)这是我們教低年級数学基础課的一些体会,似乎是看出了些問題,但由于作者的水平限制,对数学的了解是片面的,并且更沒有哲学修养能从若干感性知識中概括出理性論断来。所以写这样一篇提供素材的文章,希望聚沙成塔,集腋成裘,以备沙里淘金者的参考。
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