寄生蜂成虫在寄主搜索过程中的学习行为

综述了寄生蜂寄主搜索过程中的学习行为的概念、过程、适应性意义及影响因子。学习是寄生蜂的一种普遍特征，但学习基本上只发生在成虫期，其中联系性学习是一个主要特征。学习可产生启动和嗜好性学习二种效应，在寄生蜂搜索寄主的各个步骤中发挥重要作用，使其在复杂多变的生存环境中可高效地识别和利用各种有用信息，提高搜索效率。学习的潜力及效应可依寄生蜂和寄主的食性专化程度、寄主的发育阶段、寄生蜂自身的生理状态及环境中刺激的性质等因子而变化。对寄生蜂学习行为的了解有助于发展对其行为调控的技术，提高寄生蜂对害虫控制的效能。