Nouvelles intercalées et éthique. Autour des logiques narratives dans Eusebio (1787)

Ce travail propose une analyse des relations entre les structures de la logique narrative et l’éthique dans un roman d’éducation espagnol du XVIIIe siiècle, Eusebio, de Pedro Montengón. El artículo propone un análisis de las relaciones que se establecen entre las estructuras de la lógica narrativa y la ética en una novela educativa espa ola del siglo 18, Eusebio, de Pedro Montengón.