Enfance en Difficulté: Représentations des Enseignants Franco-Ontariens à l’égard des Plans d’Enseignement Individualisés

Depuis 1998, et aux termes du Règlement 181/98 de la Loi de l’éducation de l’Ontario intitulée Identification et placement des élèves en difficulté , un plan d’intervention personnalisé doit être élaboré pour tous les élèves atteints d’une anomalie. L’élaboration du