As tecnologias da informa o e comunica o na educa o: reprodu o ou transforma o?

A incorpora o das tecnologias da informa o e comunica o nos processos de ensinar e aprender requer um constante movimento de reflex es, questionamentos e discuss es, pois seu potencial emancipador e de transforma o implica repensar aspectos didáticos, dimensionar seus potenciais e suas fragilidades. Nesse sentido, este artigo apresenta a concep o das tecnologias aplicadas à educa o, prop e reflex es sobre o papel das TIC na educa o, problematiza as dimens es de espa o e tempo pedagógico, para ent o discutir o papel e a importancia do planejamento na modalidade presencial e a distancia.