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ISSN: 2333-9721
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Las funciones sociales de la investigación a través de las revistas iberoamericanas de Educación Física: Comprometidas con la transformación social? As fun es sociais da investiga o por meio de revistas ibero-americanas sobre a Educa o Física: Comprometidas com a transforma o social? Social role of research through Spanish and Latin American journals of physical education: Are the journals commited to social change?

Keywords: ciencia , transformación social , revistas , educación física , deportes , ciência , transforma o social , revistas , educa o física , esportes , science , social change , journals , physical education , sports

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Abstract:

Se presenta la ciencia como una institución social expuesta a las relaciones de poder y a los intereses del contexto socio-político donde se encuadra. Se comentan las funciones instrumentales y no instrumentales de la ciencia y el valor social y económico del conocimiento, en relación con los procesos de transformación social. El trabajo se propone analizar el compromiso de la investigación en el campo de la Educación Física y el deporte con la transformación social, a través de sus instrumentos de comunicación y de su producción científica. Se revisan las líneas editoriales de las revistas iberoamericanas de este campo de conocimiento y los trabajos publicados en el último a o. Apresenta-se a ciência como uma institui o social exposta às rela es de poder e interesses do contexto sociopolítico no qual ela se insere. Discutem-se os papéis instrumentais e n o instrumentais da ciência e do valor socioeconomico do conhecimento em rela o aos processos de transforma o social. Analisa-se o compromisso da pesquisa no campo da Educa o Física e do esporte para a transforma o social, por meio de ferramentas de comunica o e produ o científica. Revisam-se as linhas editoriais de revistas ibero-americanas referentes a este campo de conhecimento e trabalhos publicados no último ano. Science is presented as a social institution exposed to power relations and interests in the social-politic context. Instrumental and non-instrumental role of science and social and economic value of knowledge is explained in relation to social change. This paper analyses the contribution of research in physical education and sports to social change through its communication tools and scientific production. In order to do this, editorial trends and papers published in the last year in Spanish and Latin American journals of physical education and sport are reviewed.

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