Perfil da produ o científica dos docentes dos departamentos de contabilidade de três universidades federais do sul do Brasil

As universidades federais brasileiras têm como uma de suas fun es produzir e disseminar conhecimento, incentivando seus docentes a desenvolver e publicar trabalhos científicos. Esta pesquisa se prop e a responder a seguinte quest o: “Qual o perfil da produ o científica dos docentes dos departamentos de Contabilidade das universidades federais brasileiras?”. O objetivo geral do estudo é tra ar o perfil da produ o científica dos docentes dos departamentos de Contabilidade de três universidades federais do Sul do Brasil (UFSC, UFPR, UFRGS) nos anos de 2008 e 2009. Quanto aos aspectos metodológicos, trata-se de pesquisa descritiva, tendo abordagem qualitativa do problema e fazendo uso de dados secundários, visto que foram extraídos da Plataforma Lattes dos docentes. Os principais resultados revelaram que: (i) as publica es em periódicos e eventos est o concentradas, visto que nas três institui es poucos docentes responderam por grande parte da produ o do período; (ii) a pontua o dos trabalhos científicos, segundo os critérios do Qualis/CAPES também está concentrada, pois nas três institui es poucos docentes foram responsáveis por grande parte da pontua o total na produ o em periódicos e eventos; constatou-se ainda a inexistência de trabalhos nos estratos A1 e A2 do Qualis; e (iii) os docentes das três institui es concentram suas pesquisas na área de Controladoria e Contabilidade Gerencial; por outro lado, a quantidade de pesquisas em Atuária é irrelevante quando comparada às demais áreas. The Brazilian federal universities have as one of its functions to produce and disseminate knowledge, encourage their faculty to develop and publish scientific papers. This research aims to answer the following question: “What is the profile of scientific output of professors in the departments of Accounting of the Brazilian federal universities?”. The overall objective of the study is a profile of scientific output of teachers from the departments of Accounting from three federal universities of southern Brazil (UFSC, UFPR,UFRGS) for the years 2008 and 2009. Regarding methodological aspects, it is descriptive, and qualitative approach to the problem and making use of secondary data, since they were taken from the Lattes Platform of teachers.The results revealed that: (i) publications in journals and events are concentrated, since few teachers in the three institutions accounted for most of the production period, (ii) the scores of scientific papers, according to the criteria of Qualis / CAPES is also concentrated, because few institutions in the three lecturers