L’INTERVENTION DE PHENOMENES PROSODIQUES OU ENCORE EXTRA/ PARALINGUISTIQUES DANS LA STRUCTURATION DE L’ORAL PAR L’ENFANT IMPLANTé COCHLEAIRE

A partir d’une étude précédente sur l’acquisition du portugais brésilien langue maternelle (PBLM) par un enfant IC (Teixeira Carneiro, 2008), nous aborderons la question du r le des phénomènes prosodiques ou encore extra/paralinguistiques dans la structuration de l’oral par l’enfant sourd implanté cochléaire (IC).2 L’analyse des données met en lumière la relation des vocalisations avec la gestualité à mesure que l’enfant s’achemine vers la ma trise des contours intonatifs adulte dans le cadre de l’interaction thérapeutique. Il ne nous semble plus possible de réduire l’acquisition de la parole à un champ de traits ou de contraintes strictement linguistiques, figés sur l’adulte-centrisme auquel cède trop facilement l’interprétation des phénomènes observés chez l’enfant.