Aproximación al tema de la formación de ni os lectores: Una experiencia comparativa entre otros países y puerto rico

El presente ensayo forma parte de la línea de investigación sobre la Formación de Lectores en diferentes sectores de Puerto Rico, declarada en la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información, bajo la mentoría de la Dra. Luisa Vigo-Cepeda. El documento constituye un esfuerzo preliminar de exploración sobre la temática con el fin de orientar el trabajo de investigación. En general, Identifica y describe la gesta de la formación de lectores y, en particular, se enfoca en el sector de los ni os; brinda ejemplos en los Estados Unidos e Iberoamérica, y explora la situación existente en Puerto Rico. Se entiende que los gobiernos pueden ser claves en la gesta de enunciar políticas nacionales de lectura que, implantadas proactivamente, pueden ejercer cambios en el comportamiento de la ciudadanía. A tales fines, se reconoce la necesidad de realizar esfuerzos para que el Gobierno de Puerto Rico enuncie una política nacional de lectura con miras a beneficiar el desarrollo lector de la ciudadanía, forjadores del futuro del País.