Concep o bakhtiniana de literatura e a análise de personagens nos livros didáticos de LEM / Bakhtinian concept of literature and the analysis of characters in modern foreign language textbooks

No presente trabalho, inserido em uma pesquisa mais ampla, analisamos, à luz da concep o bakhtiniana de literatura/linguagem, um livro didático de LEM Inglês, focando essencialmente, nesta investiga o, o papel desempenhado pelas personagens na estrutura o das unidades temáticas. Para o desenvolvimento da pesquisa, s o mobilizados os conceitos do Círculo de Bakhtin de polifonia, exotopia e excedente de vis o. Na análise, investigamos se as vozes discursivas s o plenivalentes ou se prevalece o monopólio avaliativo do authorteam/autor em rela o às personagens. No diálogo entre as áreas, aproximamos o estudo das personagens dos livros didáticos ao estudo sobre o papel da personagem no universo ficcional apresentado por Candido (1968), e buscamos, nessa aproxima o, pontos de convergência entre as áreas da Literatura e dos materiais didáticos de línguas estrangeiras.In this paper, part of a larger study, we analyse an EFL textbook using Bakhtinian concepts of literature and language. This research focuses mainly on the role played by characters in the structuring of thematic units. In particular, concepts from the Bakhtin Circle, such as polyphony, exotopy and the surplus of vision, are used. In the analysis, we investigate if the discursive voices are illuminated by a single authorial consciousness or if the author’s evaluation monopoly prevails in relation to the characters. In the dialogue between the areas, we relate the study of characters in the textbooks to the study of the role of character in the fictional universe presented by Candido (1968), and we search, by means of this relation, points of convergence between the areas of literature and of these foreign language textbooks.