Empatía y convergencia del tono fundamental Empathy and pitch convergence

En este trabajo se explora la relación entre empatía y convergencia fonética. Se parte de la hipótesis de que la existencia de una actitud empática entre dos personas se traduce en una sincronía observable a nivel de tono fundamental, para lo cual se trabaja con las conversaciones de 27 díadas asignadas a dos condiciones experimentales (definidas como Empática y No-Empática). Se analiza, en algunas preguntas particulares de cada interacción, el despliegue temporal del tono fundamental de ambos participantes para determinar si se produce o no convergencia fonética. Se efectúan análisis estadísticos descriptivos e inferenciales cuyos resultados son congruentes con la manipulación efectuada en cada condición experimental. Los datos obtenidos apoyan la existencia de un correlato entre el F0 y factores disposicionales típicamente relegados en los modelos clásicos de la cognición, pero que están presentes en las interacciones conversacionales cotidianas. Adicionalmente, los datos muestran que el efecto de la empatía es más acentuado en parejas mixtas que en parejas del mismo sexo. This study explored the relation between empathy and phonetic convergence. The working hypothesis was that empathy among two individuals translates into a synchronic process impacting on pitch values. This was studied by recording 27 dyadic interactions assigned to one of two experimental conditions (labeled as Empathic and Non-Empathic). The evolution of pitch in time was observed in some of the questions used to guide the conversations. In each conversation pitch was analyzed for both participants to determine whether phonetic convergence occurred or not. Descriptive and inferential analyses were implemented, the results being consistent with the manipulation devised to distinguish each experimental condition. The final data support the existence of a relation between some phonetic features of speech and dispositional dimensions that although typically overlooked by classical models of cognition are largely present in everyday interactions. Also data support the idea of a stronger empathy effect on mixed-gender dyads than on same-gender dyads.