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Virtudes cívicas y educación de la ciudadanía. Una incómoda e inevitable amistadDOI: 10.3989/arbor.2006.i722.64 Keywords: Citizenship , Civic Virtues , Ciceron , Hume , Education , Ciudadanía , virtudes cívicas , Cicerón , Hume , educación de la ciudadanía Abstract: This article has a twofold aim. First: I would like to defend that the thought about citizenship is ultimately working with civic virtues and those goes directly to the question about how to educate citizens with this virtues. Second: I think that educating citizenship is not a simple task. I maintain this education need works, concepts and narratives we don’t have today. For this reason, I defend that it is hard (and sometimes it is impossible) to speak about civic virtues. But we have to do it. El propósito de este artículo es doble. Por un lado recordar que la reflexión sobre nuestras democracias hoy aboca de modo inexorable a hablar de cuestiones como la educación de la ciudadanía o a reconocer por la necesidad de desarrollar valores o virtudes cívicas. Por otro lado mi interés es plantear que tales cuestiones y necesidades están lastradas por nuestra incapacidad para hablar de ellas; esto es: no tenemos un vocabulario ni ético ni político para hablar ni de virtudes ni de la educación de la ciudadanía que ha de desarrollar y desarrollarse en nuestras democracias.
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