Um sistema multiagente de apoio à aprendizagem baseada em problema

A aprendizagem baseada em problema (Problem-Based Learning - PBL) é uma teoria de aprendizagem que enfatiza a colabora o e o trabalho em grupo para resolu o de um problema. No entanto, um problema que ocorre com freqüência no processo de aplica o da PBL é a presen a de conversa es fora do contexto, que é uma situa o onde os estudantes perdem o foco das discuss es do problema e passam a discutir outros assuntos. Outro aspecto importante é com rela o ao processo de forma o de grupos na PBL. Pode ser difícil para o facilitador alocar estudantes aos grupos a distancia, uma vez que a ausência de um contato presencial dificulta o conhecimento de certas características importantes do perfil dos estudantes envolvidos no processo. Outro aspecto a ser considerado é a ausência de padroniza o dos conceitos relacionados à PBL, pois isto dificulta a compreens o comum e compartilhada sobre este domínio. Desta forma, este trabalho apresenta um sistema multiagente de apoio à PBL, com o objetivo de detectar e corrigir problemas inerentes à implanta o desta teoria de aprendizagem. Para solucionar o problema de padroniza o dos conceitos relacionados à PBL, é proposta uma ontologia que preenche requisitos de abstra o e significa o dos conceitos relacionados ao domínio.