EDUCA O DE JOVENS E ADULTOS (EJA): A LUTA PELO DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA

A Educa o de Jovens e Adultos (EJA) consiste em uma modalidade de ensino que oferece o direito àeduca o às pessoas que n o tiveram acesso ao ensino fundamental e médio na idade própria. Este estudo apresentaos resultados de uma pesquisa bibliográfica que inclui histórico, políticas públicas, diretrizes curriculares, docência eperspectivas discentes e uma pesquisa de campo de natureza qualitativa. A coleta de dados foi realizada através dequestionários com quest es abertas dirigidas a educadores e educandos e uma produ o de textos para alunos de 2a e4a séries de uma escola municipal de Ituverava. O objetivo geral deste estudo foi compreender as dinamicas da EJAno Brasil à luz das políticas públicas educacionais implementadas no país assim como as perspectivas e concep esde professores e alunos. A análise e interpreta o dos dados mostraram a importancia da alfabetiza o e do cursopara o desenvolvimento de uma aprendizagem consciente que impulsiona a cidadania e o ingresso ao mercado detrabalho.The Youth and Adults Education (EJA) consist of a teaching modality that offers the right toeducation to people who lacked access to primary and secondary schools as they age. This study presents the resultsof a bibliographic research that includes historic, public policy, curriculum guidelines, teaching and students'perspectives and field research of qualitative nature. Data collection was conducted using questionnaires with openquestions aimed at educators and students and a production of texts for students in 2nd and 4th grade in a school hallof Ituverava. The purpose of this study was to understand the dynamics of AYE in Brazil by the light of publiceducational policies implemented in the country as well as the perspectives and insights of teachers and students. Theanalysis and interpretation of data showed the importance of literacy and of course for the development of aconscious learning that fosters citizenship and the entry to the labor market.