As sociedades indígenas, a história e a escola

O artigo analisa as rela es que se estabelecem,no Brasil, entre a pesquisa e o ensino de temasrelativos às sociedades indígenas. Para isto refletesobre o eurocentrismo presente nas concep esda historiografia tradicional, e sobre as críticasque lhes s o feitas atualmente. Por fim,avalia a repercuss o da moderna agenda de pesquisasobre este tema nas práticas escolares.