Effekter av program i skolen for forebygge psykiske plager

Mellom 15 og 20% av alle ungdommer i Norge har psykiske problemer som g r ut over deres fungeringsevne. Mellom 4 og 7% har s alvorlige plager at de trenger behandling. Mange t r ikke dele problemene med andre. VIP er et forebyggende program innenfor psykisk helse for elever i videreg ende skole. M lsetningen er ke kunnskap om og evne til gjenkjenne tegn p psykiske problemer og lidelser, og senke terskelen for s ke hjelp. Vi vurderer her graden av m loppn else. Utvalget er 880 elever i Akershus der intervensjonen har blitt gjennomf rt, sammenliknet med 811 elever fra Vestfold fylke som ikke hadde intervensjonen. Opplysningene er innhentet gjennom sp rreskjema f r intervensjonen (t0), og 1 (t1), 6, 12 og 24 m neder etter intervensjonen. Ved hvert tidspunkt ble kunnskapen m lt i prosent av maksimum sk re p et sett av indekser. Effektst rrelsen p de enkelte indeksene er estimert i (a) forskjeller i forbedring av prosentsk re og (b) Cohens d. Fra t0 til t1 hadde intervensjonsgruppen signifikant bedre kunnskapsutvikling innenfor ”kjennskap til psykiske lidelser” (10,2% flere prosentenheter framgang, Cohens d = 0,58), ”generell kunnskap om psykisk helse” (4,4% - 0,30), ”evne til kopling av symptomer til diagnoser” (3,1% - 0,34), ”kunnskap om hjelpeapparatet innenfor psykisk helse generelt” (11,6% - 0,51) og ”kunnskap om n rmilj ets hjelpeapparat innenfor psykisk helse” (11,3% - 0,74). Sammenliknet med effektst rrelsene i andre, tilsvarende studier (mellom 0,01 og 0,3 i Norge og mellom 0,26 og 0,57 i internasjonale unders kelser) synes effekten av VIP v re god. Tatt i betraktning at kunnskap forvitrer og glemmes over tid, gjenst r det likevel se om VIP-programmet f r varige effekter av en st rrelsesorden som er tilfredsstillende, sett i forhold til det programmet koster. Effects of programs in school for preventing mental problems -English Summary : Between 15 and 20% of all young people in Norway have mental problems that impact their daily functioning. Between 4 and 7% have problems that need treatment. Many of those who have problems do not dare to share them with others. VIP is a preventive program in mental health in Norway targeted at students in secondary school. It aims at increasing understanding and recognition of mental problems and illness and at lowering thresholds for help seeking. We assess the degree of achievement of these goals. A sample of 880 students in a county where the program had been implemented was compared with a sample of 811 students in a county where the program had not yet been implemented. Data was collected th